Projekt szkolny „Zdrowiej na wiosnę”, który odbył się 23 marca, był wyjątkowym połączeniem nauki, zabawy i troski o zdrowie. Tego dnia szkolne korytarz na 2 piętrze zamienił się w przestrzeń pełną energii, współpracy i pozytywnej motywacji do dbania o siebie. Skierowany głównie dla klas VII i VIII.
Głównym celem projektu było zapoznanie uczniów ze słownictwem medycznym w czterech językach: polskim, niemieckim, angielskim oraz ukraińskim. Dzięki temu uczestnicy nie tylko poszerzyli swoje kompetencje językowe, ale również nauczyli się praktycznego zastosowania języka w codziennych, życiowych sytuacjach związanych ze zdrowiem.
Podczas zajęć uczniowie aktywnie angażowali się w różnorodne działania: mierzyli ciśnienie, sprawdzali swój wzrost, a chętni także wagę. Wspólnie obliczaliśmy BMI, ucząc się jednocześnie, jak interpretować wyniki i co one oznaczają dla naszego organizmu. Sprawdzaliśmy również wzrok używając zwrotów w innych językach. Nie zapominaliśmy również o profilaktyce: zdrowej skóry. "Znamię? Znam je!" Wszystkie czynności odbywały się z wykorzystaniem liczebników oraz zwrotów medycznych w różnych językach, co pozwoliło w naturalny sposób utrwalić nową wiedzę.
Projekt pokazał, że o ważnych sprawach można mówić w sposób lekki i przystępny — poprzez zabawę, współpracę i praktyczne działanie. „Zdrowiej na wiosnę” stało się nie tylko lekcją języków obcych, ale także inspiracją do prowadzenia zdrowszego stylu życia.
To był dzień, który przypomniał nam wszystkim, że zdrowie jest wartością, o którą warto dbać każdego dnia — a wiosna to idealny moment, by zacząć czuć się lepiej, silniej i… zdrowiej razem.
Projekt przygotowała klasa 7a i 7b. Pomysłodawczyniami i opiekunkami projektu były pani Magdalena Janik i pani Renata Błasiak.
